Por favor, MANDADME UN CORREO PARA CONFIRMAR QUE PODÉIS ACCEDER A LAS ACTIVIDADES y me encanta recibir las fotos de vuestros trabajos. Si tenéis alguna duda, preguntad. clasereliogrove@gmail.com
SED FELICES SIENDO BUENOS
GRACIAS
Leed con atención hasta el final
Terminamos el curso, en estos días estaríamos recogiendo: libretas, trabajos realizados, besos abrazos despedidas.
Este año también, aunque lo hagamos “telemáticamente”: recogemos los trabajos que hemos hecho a lo largo de estos meses, los guardamos bien porque el próximo curso nos veremos y contaremos nuestras experiencias y hablaremos de nuestros trabajos y los añadiremos a nuestras libretas, que como todos los años guardaremos cuidadosamente para el curso que viene.
Nos abrazamos aunque sea virtualmente, pensamos unos en los otros, tenemos un momento para pensar en nuestros profes, compañeros…
Cantamos “juntos” una canción y como no yo os propongo que pongamos nombre a todas esas personas y cantemos una vez más CUANDO LE PONGO TU NOMBRE.
Quiero AGRADECER todo el esfuerzo realizado por las familias que han seguido el curso, no sin pocas DIFICULTADES pero con gran responsabilidad, constancia, que se han convertido en maestros para sus hijos. Sin vosotros familias, nuestra tarea de profe sería imposible siempre, pero mucho más en esta situación que estamos viviendo. GRACIAS
GRACIAS a vosotros niños y niñas que os habéis esforzado, habéis sido constantes, trabajadores, alegres, responsables… cuando pienso en el colegio siempre le pongo vuestros nombres GRACIAS.
Seguid así con la mejor tarea, la de SER BUENAS PERSONAS:
- cada cual consigo mismo (por eso nos aseamos todos los días, nos alimentamos de manera sana, equilibrada y suficiente,... nos mantenemos en forma haciendo ejercicio físico, tenemos pensamientos positivos,...).
- con los demás (empezando por los más cercanos: padres/madres, hermanos, abuelos, demás familiares, vecinos, amigos,... prestando ayuda, escuchando, hablando con respeto,...
- y con el medio natural (respeto y cuidado de la naturaleza, evitando contaminar, consumiendo lo que es de verdad necesario, tratar con cariño a los animales y plantas,...).
- sin olvidar que Dios nos quiere con locura a cada uno de nosotros.
Os espero en la clase de Reli el próximo curso
SED FELICES SIENDO BUENOS
Tareas libre para LA ÚLTIMA SEMANA
Me ha parecido muy interesante este trabajo de una compañera profesora de religión por eso lo comparto con vosotros y os animo a hacer vuestra propia mascarilla.
Si pincháis en la imagen iréis al blog de esa profesora y os hablará de MASCARILLAS ese elemento imprescindible que se está haciendo tan familiar y os propondrá una actividad.
Los santos tenían claro que pertenecía a la Iglesia, la gran familia de los amigos de Jesús.
Llegaron a ser Santos por ser grandes amigos de Jesús.
Este sábado 13 de junio se celebra la fiesta de San Antonio de Padua. Vamos a conocerlo
Pincha y verás muchas imágenes de San Antonio de Padua
¿Qué tienen en común todas estas imágenes del Santo?
-Su ropa, un hábito marrón, con un cinto de cuerda y las sandalias: es el hábito propio de los franciscanos. Los franciscanos son los que para conocer a Jesús quieren vivir y seguir a San Francisco de Asís.
-El corte de pelo, también es propio de los franciscanos
-El niño Jesús en brazos. PINCHA AQUÍ PARA LEER ESA HISTORIA.
Para saber más sobre San Antonio de Padua mira este video
ACTIVIDAD 1: En la libreta escribe con letras de título SAN ANTONIO DE PADUA. Luego haz (o imprime y colorea) un dibujo de San Antonio, recuerda que está siempre acompañado del niño Jesús.
ACTIVIDAD 2: Escribe 7 frases sobre lo que has aprendido de la vida de San Antonio de Padua.
Como actividad extra quizás te apetezca mirar esta película
JUEVES 4 de junio
SEGUIMOS CON LAS ORACIONES. Os propongo que esta semana os convirtáis en INVESTIGADORES, observéis y preguntéis en vuestro entorno a vuestra familia, que investiguéis en internet, sobre las oraciones que rezan los cristianos.
INVESTIGA: Busca e investiga sobre distintas oraciones que la comunidad cristiana utiliza para rezar.
PREGUNTA: Con que nombre se conoce esa oración (por ejemplo Padrenuestro), a quien va dirigida (a Dios Padre, a Jesús, a María, a algún santo, al Espíritu Santo….) y alguna frase de la oración (un trocito de la oración)
Luego COMPLETA una ficha como esta para cada oración
Versión para imprimir, puedes utilizar varias páginas, según el número de oraciones que encuentres
¿Te apetece colorear? Te dejo este dibujo de Fano. Antes de colorear escribe, con color, alrededor de la chica el nombre de las oraciones que hayas descubierto.
Lee con atención:
¿Qué te parece esta canción? Piensa qué tiene que ver con el tema
Hay mucho que decirle a Dios, por eso hay distintas formas de oración. Haz la siguiente ficha
(Al terminar la envías a clasereliogrove@gmail.com)
¿Te apetece colorear? Te dejo este dibujo
JUEVES 21 de mayo
Acaba de estrenar la canción “Cuando le pongo tu nombre” (¿Os acordáis del curso pasado cuando hablamos de la importancia de los nombres?)
ACTIVIDAD 2: mira el vídeo y escucha la canción con atención
CUANDO LE PONGO TU NOMBRE
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre,
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte. (2)
Tu Cara y tu Nombre son
como un cometa naciendo
una caricia en el alma,
como un amor con estruendo
Tu Cara y tu Nombre son
como una vela encendida
como una risa espontánea
como esa perla escondida
que me hace mirar al cielo
con ganas de dar la Vida.
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
Nadie vive en el vacío
si no hay quien va y se lo quita
nadie vive con el frío
si otra persona le habita
Se nos para el corazón
se nos para en la pantalla
y no encuentro que no haya
para dar la vida razón
Y me encuentro con tu Nombre
y todo recobra emoción
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte.
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
ACTIVIDAD 3: Piensa,(no necesitas escribir)
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...¿a quién dar gracia? ¿qué caras y nombres pondrías en tu video? ¿Qué nombres han venido a tu cabeza?
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...¿a quién dar gracia? ¿qué caras y nombres pondrías en tu video? ¿Qué nombres han venido a tu cabeza?
ACTIVIDAD 4: Convierte todo esos nombres en un mural: tamaño folio (o más), título CUANDO LE PONGO TU NOMBRE. Escribe con letras de color todos esos nombres (horizontal, vertical, diagonal, circular, en una nube… con distintas tipos de letras y tamaños…) al lado de cada nombre podrías dibujar algún objeto que te recuerde a esa persona (por ejemplo abuela María una magdalena porque las hace riquísimas).. IMAGINACIÓN AL PODER.
Tu eliges; pasa un rato divertido poniendo cara y nombres a todas esas personas que te hacen mirar el cielo con ganas de dar la vida.
JUEVES 14 de mayo
Vamos a ver tres ejemplos, mira los video y lee los textos
Lee: JESÚS Y ZAQUEO
Lee: JESÚS Y MATEO
ACTIVIDAD: crea un mural-poster (dibujos-palabras- en una hoja tamaño folio) que contenga los siguientes elementos:
- Esta frase de Jesús bien ordenada y con letras de color: ENFERMOS—LOS—MEDICO—NECESITAN—SANOS—SINO—NO—LOS
- Uno de estos dibujos de Jesús, u otro que tu quieras hacer
- Unos corazones que necesitan ser curados y unos corazones curados
- Otros dibujos y palabras que tu quieras
¿Y que te parece si mientras lo hacemos escuchamos esta canción?
JUEVES 7 de mayo
Seguro que quedasteis con ganas de hacer otros, así que esta semana vuelvo a proponeros el mismo reto, elegid otro milagro y manos a la obra..
Os propongo que esta semana seáis creativos, elegid uno de los milagros de Jesús y luego realizad una de estas tres actividades:
1.-Elabora una manualidad, te dejo varias ideas (mira con calma el siguiente documento)
ÁLBUM DE MANUALIDADES
Aquí os dejo algunas manualidades del milagro de la curación del ciego Bartimeo, que vimos el curso pasado (alguno se acordará)
2.-Realiza un comic con varias viñetas (al menos cuatro) de ese milagro
3.-Representa el milagro con algunos de tus muñecos (lego, playmobil,…), elabora un escenario. Sácale fotos.
Mandad una foto de la tarea a clasereliogrove@gmail.com
Os propongo que esta semana seáis creativos, elegid uno de los milagros de Jesús y luego realizad una de estas tres actividades:
1.-Elabora una manualidad, te dejo varias ideas (mira con calma el siguiente documento)
2.-Realiza un comic con varias viñetas (al menos cuatro) de ese milagro o
3.-Representa el milagro con algunos de tus muñecos (lego, playmobil,…), elabora un escenario. Sácale fotos.
JUEVES 23 de abril
Continuamos con el tema de los milagros de Jesús, que comenzamos el jueves 26 de marzo, si quiere puedes volver a ver el video.
Pincha en la siguiente imagen para ver la tarea para hoy
Como siempre puedes hacer las actividades directamente en un folio.
Si puedes y te resulta más cómodo Te envío también una versión para imprimir . Tú eliges.
Si te apetece, escucha y aprende esta canción y su coreografía
JUEVES 16 de abril
Estamos en Pascua, tiempo litúrgico en el que se celebra la Resurrección Jesús, comenzó el domingo de Resurrección (12 de abril 2020), dura 50 días.
Pincha sobre la imagen para ver la tarea.
JUEVES 2 de abril
Aunque no se celebre como otros años la Semana Santa, sigue siendo Semana Santa.
JUEVES SANTO: los cristianos recuerdan la ÚLTIMA CENA DE JESÚS CON SUS DISCÍPULOS
ACTIVIDAD: En folio o libreta
Domingo de Ramos: · escribe el nombre de ese día con letras de título (mayúsculas grandes y en color) y lo que se celebra (Ej entrada en de Jesús en Jerusalén) con letra normal, luego haz un dibujo de esa celebración, también puedes imprimir uno, colorearlo y pegarlo.
Debe quedarte algo como este dibujo
Lo mismo con Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Pascua.
· En total tendrás cuatro páginas, una para cada día (Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo, Domingo de Pascua)
PARA LA SEMANA SANTA os propongo (voluntarias) dos tareas
1. Invitación del obispo para el domingo de Ramos
MANUALIDAD: Haced una palma para el Domingo de Ramos, inténtalo es muy fácil, también podéis aprenderos la canción.
2. Ver esta película: EL HOMBRE QUE HACÍA MILAGROS
JUEVES 26 de marzo
HOLA, saludos. Espero que llevéis este tiempo con alegría y esperanza.
Esta será vuestra tarea para esta semana: vamos a continuar con los milagros.
JESÚS ENSEÑA A VIVIR FELICES
Ya hemos leído en los evangelios algunos de los milagros, y hemos reconocido imágenes.
Vamos ahora a verlos en video:
Ahora haz esta ficha completando el cuadro. Puedes imprimirla o copiarla en un folio. También puedes descargarla y hacerla en word, luego mandármela por correo electrónico.
BUEN DÍA
SED FELICES SIENDO BUENOS
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