Por favor, MANDADME UN CORREO PARA CONFIRMAR QUE PODÉIS ACCEDER A LAS ACTIVIDADES y me encanta recibir las fotos de vuestros trabajos. Si tenéis alguna duda, preguntad. clasereliogrove@gmail.com
SED FELICES SIENDO BUENOS
GRACIAS
Leed con atención hasta el final
Terminamos el curso, en estos días estaríamos recogiendo: libretas, trabajos realizados, besos abrazos despedidas.
Este año también, aunque lo hagamos “telemáticamente”: recogemos los trabajos que hemos hecho a lo largo de estos meses, los guardamos bien porque el próximo curso nos veremos y contaremos nuestras experiencias y hablaremos de nuestros trabajos y los añadiremos a nuestras libretas, que como todos los años guardaremos cuidadosamente para el curso que viene.
Nos abrazamos aunque sea virtualmente, pensamos unos en los otros, tenemos un momento para pensar en nuestros profes, compañeros…
Cantamos “juntos” una canción y como no yo os propongo que pongamos nombre a todas esas personas y cantemos una vez más CUANDO LE PONGO TU NOMBRE.
Quiero AGRADECER todo el esfuerzo realizado por las familias que han seguido el curso, no sin pocas DIFICULTADES pero con gran responsabilidad, constancia, que se han convertido en maestros para sus hijos. Sin vosotros familias, nuestra tarea de profe sería imposible siempre, pero mucho más en esta situación que estamos viviendo. GRACIAS
GRACIAS a vosotros niños y niñas que os habéis esforzado, habéis sido constantes, trabajadores, alegres, responsables… cuando pienso en el colegio siempre le pongo vuestros nombres GRACIAS.
Seguid así con la mejor tarea, la de SER BUENAS PERSONAS:
- cada cual consigo mismo (por eso nos aseamos todos los días, nos alimentamos de manera sana, equilibrada y suficiente,... nos mantenemos en forma haciendo ejercicio físico, tenemos pensamientos positivos,...).
- con los demás (empezando por los más cercanos: padres/madres, hermanos, abuelos, demás familiares, vecinos, amigos,... prestando ayuda, escuchando, hablando con respeto,...
- y con el medio natural (respeto y cuidado de la naturaleza, evitando contaminar, consumiendo lo que es de verdad necesario, tratar con cariño a los animales y plantas,...).
- sin olvidar que Dios nos quiere con locura a cada uno de nosotros.
Os espero en la clase de Reli el próximo curso
SED FELICES SIENDO BUENOS
Tareas libre para LA ÚLTIMA SEMANA
Me ha parecido muy interesante este trabajo de una compañera profesora de religión por eso lo comparto con vosotros y os animo a hacer vuestra propia mascarilla.
Si pincháis en la imagen iréis al blog de esa profesora y os hablará de MASCARILLAS ese elemento imprescindible que se está haciendo tan familiar y os propondrá una actividad.
CUANDO LE PONGO TU NOMBRE
¡¡¡QUE BONITO!!!! BUEN TRABAJO
JUEVES y VIERNES 11 y 12 de junio
Los santos tenían claro que pertenecía a la Iglesia, la gran familia de los amigos de Jesús.
Llegaron a ser Santos por ser grandes amigos de Jesús.
Este sábado 13 de junio se celebra la fiesta de San Antonio de Padua. Vamos a conocerlo
Pincha y verás muchas imágenes de San Antonio de Padua
¿Qué tienen en común todas estas imágenes del Santo?
-Su ropa, un hábito marrón, con un cinto de cuerda y las sandalias: es el hábito propio de los franciscanos. Los franciscanos son los que para conocer a Jesús quieren vivir y seguir a San Francisco de Asís.
-El corte de pelo, también es propio de los franciscanos
-El niño Jesús en brazos. PINCHA AQUÍ PARA LEER ESA HISTORIA.
Para saber más sobre San Antonio de Padua mira este video
ACTIVIDAD 1: En la libreta escribe con letras de título SAN ANTONIO DE PADUA. Luego haz (o imprime y colorea) un dibujo de San Antonio, recuerda que está siempre acompañado del niño Jesús.
ACTIVIDAD 2: Escribe 7 frases sobre lo que has aprendido de la vida de San Antonio de Padua.
Como actividad extra quizás te apetezca mirar esta película
JUEVES y VIERNES 4 y 5 de junio
EL BAUTISMO
Lee con atención
ACTIVIDAD en la libreta: Escribe con letras grandes de título, a color EL BAUTISMO.
Luego recorta estos dibujos y pégalos ordenados en tu libreta, recuerda cuales son cada uno de los momentos de la celebración del bautismo. Luego colorea los dibujos.
clasereliogrove@gmail.com
Para ver el vídeo con vuestros trabajos, pincha
JUEVES y VIERNES 28 y 29 de mayo
¿Recuerdas la canción?
pincha en la imagen para ver la tarea
miércoles 20-05-2020)
JUEVES y VIERNES 21 y 22 de mayo
Esta semana vamos a mirar hacia fuera y hacia dentro. Veamos personas que son felices al estilo de Jesús.
Os invito a escuchar, reflexionar y dibujar una canción de Migueli, cantautor de música cristiana que lleva muchos años en esto de la música. Comprometido siempre con causas de solidaridad.
Acaba de estrenar la canción “Cuando le pongo tu nombre” (¿Os acordáis del curso pasado cuando hablamos de la importancia de los nombres?)
ACTIVIDAD 1: escucha esta entrevista a Migueli
ACTIVIDAD 2: mira el vídeo y escucha la canción con atención
CUANDO LE PONGO TU NOMBRE
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre,
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte. (2)
Tu Cara y tu Nombre son
como un cometa naciendo
una caricia en el alma,
como un amor con estruendo
Tu Cara y tu Nombre son
como una vela encendida
como una risa espontánea
como esa perla escondida
que me hace mirar al cielo
con ganas de dar la Vida.
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
Nadie vive en el vacío
si no hay quien va y se lo quita
nadie vive con el frío
si otra persona le habita
Se nos para el corazón
se nos para en la pantalla
y no encuentro que no haya
para dar la vida razón
Y me encuentro con tu Nombre
y todo recobra emoción
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte.
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
ACTIVIDAD 3: Piensa,(no necesitas escribir)
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...¿a quién dar gracia? ¿qué caras y nombres pondrías en tu video? ¿Qué nombres han venido a tu cabeza?
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...¿a quién dar gracia? ¿qué caras y nombres pondrías en tu video? ¿Qué nombres han venido a tu cabeza?
ACTIVIDAD 4: Convierte todo esos nombres en un mural: tamaño folio (o más), título CUANDO LE PONGO TU NOMBRE. Escribe con letras de color todos esos nombres (horizontal, vertical, diagonal, circular, en una nube… con distintas tipos de letras y tamaños…) al lado de cada nombre podrías dibujar algún objeto que te recuerde a esa persona (por ejemplo abuela María una magdalena porque las hace riquísimas).. IMAGINACIÓN AL PODER.
Tu eliges; pasa un rato divertido poniendo cara y nombres a todas esas personas que te hacen mirar el cielo con ganas de dar la vida.
JUEVES Y VIERNES 14 y 15de mayo
ACTIVIDAD 1 Pincha y lee con atención
ACTIVIDAD 2 Escucha y mira con atención estos dos videos
ACTIVIDAD 3 En una página nueva de la libreta, o en un folio, escribe con letras de título, (mayúsculas, color, dos líneas) JESÚS Y EL JOVEN RICO
Haz un dibujo de la historia. Puedes imprimir, colorear, recortar y pegar alguno de estos. Y luego escribe la frase de la historia que te parezca más importante.
ACTIVIDAD 4 Dibuja el corazón del joven rico y en él todas las cosa que impidieron que el joven siguiera a Jesús. Puedes utilizar esta ficha
LIBRE Realiza una esta manualidad
JUEVES Y VIERNES 7 y 8 de mayo
ACTIVIDAD 1 Pincha y lee con atención
ACTIVIDAD 2 Escucha y mira con atención este video
ACTIVIDAD 3 En una página nueva de la libreta, o en un folio, escribe con letras de título, (mayúsculas, color, dos líneas) JESÚS Y BARTIMEO.
Haz un dibujo de la historia. Puedes imprimir, colorear, recortar y pegar alguno de estos. Y luego escribe la frase de la historia que te parezca más importante.
ACTIVIDAD 4 Realiza una de estas manualidades
JUEVES 30 de abril
Las historias del Nuevo Testamento nos hablan de Jesús. Vamos a conocer algunas de esas historias. Hoy conoceremos a Zaqueo y como encontrarse con Jesús le cambió la vida.
ACTIVIDAD 1 Pincha y lee con atención
Si lo quieres imprimir, pincha aquí. VERSIÓN PARA IMPRIMIR
ACTIVIDAD 2 Puedes ver alguno de estos videos:
ACTIVIDAD 3 En una página nueva de la libreta, o en un folio, escribe con letras de título, (mayúsculas, color, dos líneas) JESÚS Y ZAQUEO.
Haz un dibujo de la historia. Y luego escribe la frase de la historia que te parezca más importante.
VIERNES 1 de mayo
JUEVES Y VIERNES 23 y 24 de abril
¿Serás capaz de aprenderte esta canción? parece un trabalenguas, anímate.
Para ver la tarea de estos días pincha en la imagen.
SED FELICES SIENDO BUENOS
Me encantaría ver fotos de vuestros trabajos, saber que estáis ahí
Este domingo 12 de abril comenzó el tiempo de PASCUA, que durará cincuenta días. Uno de los símbolos de la Pascua es el Cirio Pascual.
(jueves) ACTIVIDAD 1: JESÚS RESUCITADO
Mira con atención estos dos videos:
Ahora haz tu propio dibujo de Jesús Resucitado, y ponle un título (letras de color, mayúsculas, dos líneas) también puedes imprimir y colorear alguno de estos:
(viernes) ACTIVIDAD 2: EL CIRIO PASCUAL
Mira con atención este dibujo, ¿sabes lo que es? un CIRIO PASCUAL. Lee con atención lo que significa cada uno de los signos del cirio.
Ahora dibuja tú un Cirio Pascual, tiene que ser grande y ocupar casi todo el folio. Y en la misma hoja escribe con letras de título (mayúsculas, de color y de tres líneas) CIRIO PASCUAL. Fíjate bien en las instrucciones.
JUEVES Y VIERNES 2 y 3 de abril
Aunque no se celebre como otros años la Semana Santa, sigue siendo Semana Santa.
JUEVES SANTO: los cristianos recuerdan la ÚLTIMA CENA DE JESÚS CON SUS DISCÍPULOS
ACTIVIDAD: En folio o libreta
Domingo de Ramos: · escribe el nombre de ese día con letras de título (mayúsculas grandes y en color) y lo que se celebra (Ej entrada en de Jesús en Jerusalén) con letra normal, luego haz un dibujo de esa celebración, también puedes imprimir uno, colorearlo y pegarlo.
Debe quedarte algo como este dibujo
Lo mismo con Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Pascua.
· En total tendrás cuatro páginas, una para cada día (Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo, Domingo de Pascua)
PARA LA SEMANA SANTA os propongo (voluntarias) dos tareas
1. Invitación del obispo para el domingo de Ramos
MANUALIDAD: Haced una palma para el Domingo de Ramos, inténtalo es muy fácil, también podéis aprenderos la canción
2. Ver esta película: EL HOMBRE QUE HACÍA MILAGROS
JUEVES Y VIERNES 26- 27 de marzo
Conoce la historia de José, uno de los doce hijos varones de Jacob. Mira alguno de estos videos:
Después haz tres dibujos de José en tres momentos de su vida: por ejemplo uno con la túnica, otro en el pozo y otro cuando es gobernador en Egipto. Elige tú libremente los tres dibujos que quieres hacer.
Puedes colorear on line:
Puedes elegir alguna de estas imágenes para imprimirla y colorearla:
BUEN DÍA
SED FELICES SIENDO BUENOS
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