Por favor, MANDADME UN CORREO PARA CONFIRMAR QUE PODÉIS ACCEDER A LAS ACTIVIDADES y me encanta recibir las fotos de vuestros trabajos. Si tenéis alguna duda, preguntad. clasereliogrove@gmail.com
SED FELICES SIENDO BUENOS
GRACIAS
Leed con atención hasta el final
Terminamos el curso, en estos días estaríamos recogiendo: libretas, trabajos realizados, besos abrazos despedidas.
Este año también, aunque lo hagamos “telemáticamente”: recogemos los trabajos que hemos hecho a lo largo de estos meses, nos preparamos para ir al instituto, con nervios, un poquito de miedo, alguna lagrima en la despedida; pero con el convencimiento de que todo va a ir bien si seguimos siendo esos niños, ya jóvenes alegres, trabajadores, bondadosos, capaces de acoger al que llega y perdonar al que me molesta... jóvenes respetuosos con los demás, poniendo nuestras ilusiones y esfuerzos para el bien común, intentando SER FELICES SIENDO BUENOS, levantándonos cuando nos caemos, superando dificultades, con confianza en los que nos ayudan y con el amor, respaldo y seguridad de nuestra familia.
BUEN VERANO
Nos abrazamos aunque sea virtualmente, pensamos unos en los otros, tenemos un momento para pensar en nuestros profes, compañeros…
Cantamos “juntos” una canción y como no yo os propongo que pongamos nombre a todas esas personas y cantemos una vez más CUANDO LE PONGO TU NOMBRE.
Quiero AGRADECER todo el esfuerzo realizado por las familias que han seguido el curso, no sin pocas DIFICULTADES pero con gran responsabilidad, constancia, que se han convertido en maestros para sus hijos. Sin vosotros familias, nuestra tarea de profe sería imposible siempre, pero mucho más en esta situación que estamos viviendo. GRACIAS
GRACIAS a vosotros niños y niñas que os habéis esforzado, habéis sido constantes, trabajadores, alegres, responsables… cuando pienso en el colegio siempre le pongo vuestros nombres GRACIAS.
Seguid así con la mejor tarea, la de SER BUENAS PERSONAS:
- cada cual consigo mismo (por eso nos aseamos todos los días, nos alimentamos de manera sana, equilibrada y suficiente,... nos mantenemos en forma haciendo ejercicio físico, tenemos pensamientos positivos,...).
- con los demás (empezando por los más cercanos: padres/madres, hermanos, abuelos, demás familiares, vecinos, amigos,... prestando ayuda, escuchando, hablando con respeto,...
- y con el medio natural (respeto y cuidado de la naturaleza, evitando contaminar, consumiendo lo que es de verdad necesario, tratar con cariño a los animales y plantas,...).
- sin olvidar que Dios nos quiere con locura a cada uno de nosotros.
y espero que la clase de Reli forme parte de vuestro próximo curso
SED FELICES SIENDO BUENOS
Tareas libre para LA ÚLTIMA SEMANA
Me ha parecido muy interesante este trabajo de una compañera profesora de religión por eso lo comparto con vosotros y os animo a hacer vuestra propia mascarilla.
Si pincháis en la imagen iréis al blog de esa profesora y os hablará de MASCARILLAS ese elemento imprescindible que se está haciendo tan familiar y os propondrá una actividad.
JUEVES 11 y 18 de junio
Os invito a conocer a Giovanni Melchiorre Bosco un niño que nace en un pequeñísimo pueblo italiano, en una familia muy pobre, apenas tienen para comer y mucho menos para ir a la escuela. Y sin embargo hoy lo conocen en todo el mundo….
Lee atentamente el siguiente comic
Y os dejo aquí la posibilidad de ver una gran película sobre su vida para esta semana y la que viene. Os llevará varias sesiones, pero realmente vale la pena verla toda. (Puedes escribir un breve resumen de lo que veas y una opinión personal)
Algunos seguro que podéis buscarla en otras plataformas, hay varias sobre D. Bosco pero fijaros que sea esta
JUEVES 4 de junio
(pincha en la imagen)Lee con atención
Ahora ya puedes hacer estas actividades
JUEVES 28 de mayo
JUEVES 21 de mayo
Esta semana vamos a mirar hacia fuera y hacia dentro.
Os invito a escuchar, reflexionar e ilustrar una canción de Migueli, cantautor de música cristiana que lleva muchos años en esto de la música. Comprometido siempre con causas de justicia social, solidaridad y acompañamiento de personas.
Acaba de estrenar la canción “Cuando le pongo tu nombre” (¿Os acordáis del curso pasado cuando hablamos de la importancia de los nombres?)ACTIVIDAD 1: Leed con atención el artículo publicado por el propio Migueli sobre este tema, él os explicará mejor que yo lo que quiere expresar con la canción. (pincha en la imagen)o AQUÍ
ACTIVIDAD 2: escucha esta entrevista a Migueli
ACTIVIDAD 3: mira el vídeo y escucha la canción con atención
CUANDO LE PONGO TU NOMBRE
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre,
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte. (2)
Tu Cara y tu Nombre son
como un cometa naciendo
una caricia en el alma,
como un amor con estruendo
Tu Cara y tu Nombre son
como una vela encendida
como una risa espontánea
como esa perla escondida
que me hace mirar al cielo
con ganas de dar la Vida.
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu Nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
Nadie vive en el vacío
si no hay quien va y se lo quita
nadie vive con el frío
si otra persona le habita
Se nos para el corazón
se nos para en la pantalla
y no encuentro que no haya
para dar la vida razón
Y me encuentro con tu Nombre
y todo recobra emoción
Cuando, cuando, cuando cuando
Cuando le pongo tu nombre
Siempre, siempre, siempre, siempre,
Se ilumina el horizonte.
Siempre, siempre, siempre… Siempre!
ACTIVIDAD 4: Piensa,(no necesitas escribir) ¿qué nombres pondrías tú? ¿Cuáles son los nombres que iluminan tu horizonte, de cerca y de lejos? ¿qué personas son para ti como una vela encendida, como una risa espontánea, como esa perla escondida’ ¿qué nombres te hacen mirar al cielo con ganas de dar la Vida? ¿a quién dar gracia? ¿qué caras y nombres pondrías en tu video? ¿Qué nombres han venido a tu cabeza?
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...
¿Cuáles son los nombres que forman parte de tu vida, de cerca y de lejos? Muy conocidos o poco conocidos, no sólo los de casa y familia, también en los que casi nunca piensas: la cajera del super, tu médico, tu enfermera, tu vecina, la de la panadería, el que canta la canción que te gusta, la de la cafetería, el entrenador, la conductora del autobús, la dentista, el que barre las calles, recoge la basura...
ACTIVIDAD 5: Convierte todo esos nombres en un mural: tamaño folio (o más), título CUANDO LE PONGO TU NOMBRE. Escribe con letras de color todos esos nombres (horizontal, vertical, diagonal, circular, en una nube… con distintas tipos de letras y tamaños…) al lado de cada nombre podrías dibujar algún objeto que te recuerde a esa persona (por ejemplo abuela María una magdalena porque las hace riquísimas).. IMAGINACIÓN AL PODER.
Tu eliges; pasa un rato divertido poniendo cara y nombres a todas esas personas que te hacen mirar el cielo con ganas de dar la vida.
JUEVES 14 de mayo
Pincha en la imagen para ver la tarea
JUEVES 7 de mayo
Pincha en la imagen y escucha con atención
Pincha en la imagen para ver la tarea
JUEVES 30 de Abril
1 Esta semana vamos a repasar las actividades de la semana pasada. Os dejo resuelta parte de la actividad 2.
Falta uno de los textos, leed con atención los dos resueltos, y repasad el tercero, ampliadlo y corregidlo si es necesario.
2LEE: A veces caminamos por la vida a una velocidad de vértigo, con la mirada distraída y superficial. Entonces un momento de crisis nos pone en jaque, y en esta dificultad, Jesús nos propone abrir los ojos y el corazón. Frente a los senderos de duda, cansancio y desánimo, Jesús nos propone caminar por los nuevos acontecimientos de la vida desde la mirada del amor de Dios. Dejémonos encontrar por Él.
Vuelve a ver este video con atención
¿Dónde podemos encontrarnos con Jesús en estos momentos de crisis del coronavirus? Escribe al menos 5 líneas explicando el sentido del video y comentando dónde encontrarse con Jesús en esta situación.
3Jesús está vivo hoy.
JUEVES 23 de Abril
Pincha en la imagen para ver la tarea
Como siempre puedes hacer las actividades directamente en un folio. Te envío también una versión para imprimir, si puedes y te resulta más cómodo. Tú eliges.
JUEVES 16 de Abril
JESUCRISTO «HA RESUCITADO» Es la noticia que ha cambiado la historia: el Crucificado vive, ha vencido la muerte y el mal.
Analicemos un relato de los Evangelios para ver cómo cambia la vida al encontrarse con Jesús resucitado.
ACTIVIDAD 1: Lee con atención la siguiente cita: Jn 20, 11-18 (si no tienes biblia puedes buscarlo en la Biblia online). Luego copia y completa este cuadro.
Cita: ..............................................
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¿A quién se le aparece Jesús?
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..........................................
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Antes del encuentro
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Estaba ……………………………………. (versículo 11)
Estaba …………………………………….. (v. 13)
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Palabras y gestos de Jesús
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Le pregunta ……………………………. (v. 15)
………………………………………….. (v.16)
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Después de reconocerlo
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Lo llama………………………………… (v. 16)
Va a ………………………………………. (v. 18)
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Explica el cambio en la protagonista
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.................................................
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ACTIVIDAD 2: Mira con atención el siguiente cuadro:
Pincha sobre la imagen y escribe en tu libreta: título, autor, año, museo en donde está, y haz una breve descripción del cuadro.
¿Sabrías decir que significa el título?
¿Sabrías decir que significa el título?
Aunque no se celebre como otros años la Semana Santa, sigue siendo Semana Santa.
Pinchad la imagen y encontraréis un documento con las actividades
Invitación del obispo para el domingo de Ramos
MANUALIDAD: Haced una palma para el Domingo de Ramos, inténtalo es muy fácil
JUEVES 26 de Marzo
Hola chicos, ¿cómo os va? Espero que con trabajo, alegría y paciencia.
Os dejo aquí la tarea de esta semana, que no es otra que terminar la ficha que llevasteis para casa el último día de clase.
Os dejo aquí el video MOZAMBIQUE EL AGUA DE LA VIDA, por si necesitáis recordar alguna cosa.
También os dejo la FICHA por que sé que alguno no la tiene. Pincha sobre la imagen.
Puedes:
- imprimir la ficha y hacer los ejercicios.
- hacer los ejercicios en un folio, pones el número de la pregunta y la respuesta.
- o descargar la ficha, hacer los ejercicios en word y mandarlo a mi correo clasereliogrove@gmail.com.
SALUDOS.
SED FELICES SIENDO BUENOS
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